AI課程經(jīng)理(居家辦公)
面議
沈陽(yáng)
應(yīng)屆畢業(yè)生
學(xué)歷不限
沈陽(yáng)
應(yīng)屆畢業(yè)生
學(xué)歷不限
- 全勤獎(jiǎng)
- 節(jié)日福利
- 不加班
- 周末雙休
職位描述
該職位還未進(jìn)行加V認(rèn)證,請(qǐng)仔細(xì)了解后再進(jìn)行投遞!
崗位職責(zé):
1. 售前支持:負(fù)責(zé)協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理承擔(dān)AI課程項(xiàng)目售前工作,包括PPT設(shè)計(jì)、講標(biāo)、演示、方案撰寫(xiě)等;
2. 課程規(guī)劃:負(fù)責(zé)與高校老師溝通,深入了解課程需求,規(guī)劃AI課程建設(shè)思路,制定建設(shè)方案;
3. 課程實(shí)施:組織并管理AI課程建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程,包括課程設(shè)計(jì)、知識(shí)圖譜、智能體、AI工具箱、應(yīng)用設(shè)計(jì)和系統(tǒng)優(yōu)化等;
4. 培訓(xùn)服務(wù):負(fù)責(zé)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),并解決應(yīng)用中的問(wèn)題;
5. 資源協(xié)調(diào):協(xié)調(diào)技術(shù)團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)生等多方資源,確保項(xiàng)目按時(shí)按質(zhì)完成;
6. 進(jìn)度監(jiān)控:監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,確保項(xiàng)目順利進(jìn)行;
7. 持續(xù)優(yōu)化:對(duì)AI課程進(jìn)行持續(xù)評(píng)估和優(yōu)化,收集教師、學(xué)生等各方反饋,不斷完善課程內(nèi)容和教學(xué)方法;
8. 成果凝練:對(duì)課程教學(xué)模式進(jìn)行凝練,協(xié)助教師完成PPT和申報(bào)書(shū)等材料;
9. 跟蹤AI領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展,及時(shí)將新技術(shù)、新應(yīng)用引入課程中;
10. 建立并維護(hù)良好的項(xiàng)目文檔和資料庫(kù),確保項(xiàng)目信息的完整性和可追溯性;
11. 完成公司交辦的其他任務(wù)。
任職要求:
1. 教育背景:計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)或相關(guān)專業(yè)研究生學(xué)歷,或在教育教學(xué)、課程建設(shè)、教育信息化等相關(guān)領(lǐng)域工作5年以上者,不限專業(yè);
2. 能力素質(zhì):
(1)對(duì)AI教育領(lǐng)域有濃厚興趣,具備人工智能領(lǐng)域的基本知識(shí)和理論,愿意持續(xù)學(xué)習(xí)和探索新技術(shù);
(2)優(yōu)秀的需求分析與文案輸出能力,能系統(tǒng)規(guī)劃課程,分析教育教學(xué)需求,準(zhǔn)確把握核心功能,并具備良好的需求文檔、驗(yàn)收文檔、申報(bào)材料輸出能力;
(3)具備優(yōu)秀的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能夠與教師、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生等多方進(jìn)行有效溝通,具備優(yōu)秀的售前支持能力,包括但不限于方案設(shè)計(jì)、產(chǎn)品演示和方案宣講;
(4)具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神,能夠主動(dòng)推動(dòng)項(xiàng)目順利進(jìn)行。
1. 售前支持:負(fù)責(zé)協(xié)助項(xiàng)目經(jīng)理承擔(dān)AI課程項(xiàng)目售前工作,包括PPT設(shè)計(jì)、講標(biāo)、演示、方案撰寫(xiě)等;
2. 課程規(guī)劃:負(fù)責(zé)與高校老師溝通,深入了解課程需求,規(guī)劃AI課程建設(shè)思路,制定建設(shè)方案;
3. 課程實(shí)施:組織并管理AI課程建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施過(guò)程,包括課程設(shè)計(jì)、知識(shí)圖譜、智能體、AI工具箱、應(yīng)用設(shè)計(jì)和系統(tǒng)優(yōu)化等;
4. 培訓(xùn)服務(wù):負(fù)責(zé)對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),并解決應(yīng)用中的問(wèn)題;
5. 資源協(xié)調(diào):協(xié)調(diào)技術(shù)團(tuán)隊(duì)、教師團(tuán)隊(duì)、學(xué)生等多方資源,確保項(xiàng)目按時(shí)按質(zhì)完成;
6. 進(jìn)度監(jiān)控:監(jiān)控項(xiàng)目進(jìn)度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,確保項(xiàng)目順利進(jìn)行;
7. 持續(xù)優(yōu)化:對(duì)AI課程進(jìn)行持續(xù)評(píng)估和優(yōu)化,收集教師、學(xué)生等各方反饋,不斷完善課程內(nèi)容和教學(xué)方法;
8. 成果凝練:對(duì)課程教學(xué)模式進(jìn)行凝練,協(xié)助教師完成PPT和申報(bào)書(shū)等材料;
9. 跟蹤AI領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展,及時(shí)將新技術(shù)、新應(yīng)用引入課程中;
10. 建立并維護(hù)良好的項(xiàng)目文檔和資料庫(kù),確保項(xiàng)目信息的完整性和可追溯性;
11. 完成公司交辦的其他任務(wù)。
任職要求:
1. 教育背景:計(jì)算機(jī)、信息技術(shù)、教育技術(shù)學(xué)或相關(guān)專業(yè)研究生學(xué)歷,或在教育教學(xué)、課程建設(shè)、教育信息化等相關(guān)領(lǐng)域工作5年以上者,不限專業(yè);
2. 能力素質(zhì):
(1)對(duì)AI教育領(lǐng)域有濃厚興趣,具備人工智能領(lǐng)域的基本知識(shí)和理論,愿意持續(xù)學(xué)習(xí)和探索新技術(shù);
(2)優(yōu)秀的需求分析與文案輸出能力,能系統(tǒng)規(guī)劃課程,分析教育教學(xué)需求,準(zhǔn)確把握核心功能,并具備良好的需求文檔、驗(yàn)收文檔、申報(bào)材料輸出能力;
(3)具備優(yōu)秀的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,能夠與教師、技術(shù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生等多方進(jìn)行有效溝通,具備優(yōu)秀的售前支持能力,包括但不限于方案設(shè)計(jì)、產(chǎn)品演示和方案宣講;
(4)具備高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神,能夠主動(dòng)推動(dòng)項(xiàng)目順利進(jìn)行。
工作地點(diǎn)
地址:沈陽(yáng)大東區(qū)大東區(qū)沈陽(yáng)大學(xué)(可居家辦公)
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職位發(fā)布者
王女士/..HR
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2026-01-14 04:05:46
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注:聯(lián)系我時(shí),請(qǐng)說(shuō)是在江蘇人才網(wǎng)上看到的。
