職位描述
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工作職責(zé):
?協(xié)助上級經(jīng)理共同搭建學(xué)員分級體系及學(xué)員管理體系。以便確保配合相應(yīng)分級課程體
系輸送適合的學(xué)員,對學(xué)員專業(yè)成長加以系統(tǒng)性管理,并通過挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)習(xí)慣及特點(diǎn)逐
步搭建學(xué)員從awareness到skilled成長路徑的體系;
??課程執(zhí)行;
??對于參加課程的學(xué)員進(jìn)行面對面訪談及隨訪,以期跟蹤學(xué)員技術(shù)成長曲線,同時(shí)對于學(xué)員的反饋進(jìn)行匯總并對課程的不斷提高提出建議(經(jīng)理要求);
??和團(tuán)隊(duì)成員一起共同參與完成與業(yè)務(wù)部門對接的相關(guān)課程的設(shè)計(jì)與跟蹤;
??科學(xué)的建立學(xué)員數(shù)據(jù)庫,以期更好的指導(dǎo)課程分級體系與學(xué)員的匹配及對數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析;
??根據(jù)工作需要,與業(yè)務(wù)部門一起維護(hù)KOL和講師團(tuán)(經(jīng)理要求);
教育背景:
統(tǒng)招本科,3年以上醫(yī)療背景
良好的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)
??良好的英文聽說讀寫能力
??良好的溝通、協(xié)作和協(xié)調(diào)能力,積極主動(dòng);
? 很好的策劃及執(zhí)行力,良好的抗壓能力;
??很好的PPT制作和表達(dá)能力。
??能適應(yīng)頻繁出差(30%-50%)。
?協(xié)助上級經(jīng)理共同搭建學(xué)員分級體系及學(xué)員管理體系。以便確保配合相應(yīng)分級課程體
系輸送適合的學(xué)員,對學(xué)員專業(yè)成長加以系統(tǒng)性管理,并通過挖掘?qū)W員學(xué)習(xí)習(xí)慣及特點(diǎn)逐
步搭建學(xué)員從awareness到skilled成長路徑的體系;
??課程執(zhí)行;
??對于參加課程的學(xué)員進(jìn)行面對面訪談及隨訪,以期跟蹤學(xué)員技術(shù)成長曲線,同時(shí)對于學(xué)員的反饋進(jìn)行匯總并對課程的不斷提高提出建議(經(jīng)理要求);
??和團(tuán)隊(duì)成員一起共同參與完成與業(yè)務(wù)部門對接的相關(guān)課程的設(shè)計(jì)與跟蹤;
??科學(xué)的建立學(xué)員數(shù)據(jù)庫,以期更好的指導(dǎo)課程分級體系與學(xué)員的匹配及對數(shù)據(jù)進(jìn)行有效分析;
??根據(jù)工作需要,與業(yè)務(wù)部門一起維護(hù)KOL和講師團(tuán)(經(jīng)理要求);
教育背景:
統(tǒng)招本科,3年以上醫(yī)療背景
良好的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)
??良好的英文聽說讀寫能力
??良好的溝通、協(xié)作和協(xié)調(diào)能力,積極主動(dòng);
? 很好的策劃及執(zhí)行力,良好的抗壓能力;
??很好的PPT制作和表達(dá)能力。
??能適應(yīng)頻繁出差(30%-50%)。
工作地點(diǎn)
地址:杭州余杭區(qū)杭州拱墅區(qū)碧迪醫(yī)療大中華區(qū)創(chuàng)新中心GCTIC1
??
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詳細(xì)位置,可以參考上方地址信息
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應(yīng)屆畢業(yè)生
本科
2026-02-03 22:56:00
94人關(guān)注
注:聯(lián)系我時(shí),請說是在江蘇人才網(wǎng)上看到的。
